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Comunicadores Charrúas

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  • Profeso la Horizontalidad como nuestros ancestros Charrúas. Activista social desde el corazón.
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Esta Lucha es de los Originarios

y de Todo Aquel que se Considere un

Defensor de los Derechos Humanos.

Este artículo contiene dos videos

de la Campaña y la Totalidad del

contenido del Convenio 169 de la OIT

sobre pueblos indígenas y tribales.

GRACIAS POR DIFUNDIR Y APOYAR.

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29 agosto 2011 1 29 /08 /agosto /2011 04:42

http://www.kaosenlared.net/img2/196/196820_cartel_poum.JPG“La desesperación es movilizadora, y cuando moviliza, es peligrosa”.

 

La movilización es legítima. Es la única arma que le queda al pueblo. Ya que la Concertación fue incapaz de realizar los cambios estructurales necesarios, en los 20 años que estuvo en el poder.

Hasta hoy los jóvenes rechazaban tomar su destino en sus manos, de ahí la frase:  ¡ No estoy ni ahí !, ¿ y ahora jóvenes, donde están ?, ¡qué cambio!, bravo…por fin se despertaron, comprendieron que vuestros padres no harán nada por uds., están preocupados  buscando trabajo, de la ultima teleserie, ah…se me olvidaba  el tenis y el mundial, vuestros mayores están enajenados con la tele y un eslabón de plástico.

Las ideas de la clase dominante son las ideas dominantes en toda época, es decir, la clase que ejerce el poder material dominante en la sociedad, ejerce al mismo tiempo su poder intelectual dominante.

Lo que hace que se le sometan, al mismo tiempo, las ideas de quienes carecen de los medios necesarios para producir intelectualmente.

La Oligarquía, la burguesía, controlan la producción ideológica, esto es, los medios de comunicación, las escuelas, las universidades e iglesias y las usa en beneficio de sus propios intereses de clase para perpetuar su existencia en el ámbito militar, político, social y económico.

Sojuzgados, dominados ideológicamente, lo que les impide asumir la necesidad imperiosa de organizarse y de participar en el proyecto emancipador a los cambios más que necesarios de esta sociedad elitista y excluyente, creadora de desigualdades profundas y que llevan a nuestro país al caos.

Una sociedad que no inserta, que excluye, que elimina a sus hijos de las posibilidades intrínsecas, que se les debe otorgar:

Formación, Participación, y Comunicación, tres elementos claves, y esenciales para esta juventud proactiva, portadora del futuro de Chile.

Es a través de la represión que el Estado manifiesta su incapacidad, a uno de los problemas elementales de nuestra sociedad, que es la creación de ciudadanos libres, responsables, preparados para desarrollar nuestro país.

Solo una pequeña casta, tiene real acceso a una educación formadora incluyente, y no son los hijos de los proletarios los que se benefician de esto.

Lo que aquí hay que comprender, es que la prioridad fundamental es el Hombre, y hay que poner en el centro sus necesidades sociales, políticas y culturales.

Hablar seriamente del Socialismo, permite pasar del discurso, del antagonismo, a una perspectiva creadora de alternativas. Es necesario ganar la batalla de las ideas, antes de pretender construir una sociedad de Igualdad.

El proyecto socialista, es el proyecto de la razón, del presente y del futuro, es el avenir, es la emancipación, y la dignificación del hombre, la creación del hombre integral, del hombre nuevo.

Los estudiantes que son la esperanza, y el futuro de la Sociedad mantienen las banderas de lucha de un pueblo adormecido, Sojuzgado, dominado, sometido ideológicamente. La lucha continua,  y Chile lo sabe, y les agradece por el gesto revolucionario de no vivir de rodillas ante la Oligarquía chilena.

Los estudiantes han salido a las calles a denunciar con fuerza esta situación, cansados ya de la tramitación eterna de las autoridades de los gobiernos de la concertación. 

Los estudiantes  ven el estado deplorable de la educación, de la mediocridad de una buena parte del profesorado, de los sueldos miserables de los mismos, de las dificultades económicas de sus padres, del estado de pobreza de muchos de sus propios compañeros, de la falta de una política seria de educación escolar, de las carencias en infraestructura, etc.

A nuestros hijos no les gusta el Chile, que les estamos dejando, que es el que durante 38 años ha tenido que soportar las políticas económicas que solo han favorecidos a los grandes empresarios, al mundo financiero y  a las trasnacionales, creando grandes desigualdades sociales y una pésima redistribución de la riqueza. Sin valores, ni principios, cesantía, solo desigualdades y cada vez más grandes.

O sea en 38 años, entre militares y una lacra política corrupta, seguimos hablando de la necesidad de derrotar la pobreza, mejorar el empleo, la salud, la educación, la previsión, los problemas sociales graves, como la cesantía, la drogadicción, la delincuencia, todos estos derivados, y propios al sistema neoliberal.

Ver a toda esa juventud proactiva, movilizada y en demanda de sus derechos. Manifestando en favor de una educación de calidad, alzar el puño, agrupados y organizados, criticando un sistema educacional mediocre y elitista, peleando por transporte, PSU gratuita, y la eliminación del LUCRO, lograran los jóvenes lo que la concertación no logró en 20 años, hacer que se cambie esta   ley.

Hay bastante más dignidad en ellos, que en los millones de chilenos que vemos como se nos atropella, se nos roba, y nos depredan los recursos del país, $83.200.000.000.000 ( 83 BILLONES doscientos mil millones ) es decir 16 mil millones de dólares, solo las mineras, sin que reaccionemos.

Gracias jóvenes, por ponerse de pie, y no querer seguir de rodillas, uds. son la Dignidad de Chile.
Estas manifestaciones reflejan el descontento social creciente, que va generalizándose, frente al fracaso y persistencia de la Concertación y la Alianza por Chile por mantener a como dé lugar el sistema neoliberal, que es un profundo fracaso, y grave error, no solo en educación, ya que este lleva al país, a la inevitable confrontación social.

Hay que tener presente que el pueblo chileno, ha vivido de falsas promesas durante estos últimos 38 años, y aquellos que dan la espalda a la realidad no han logrado captar, que en los sectores populares se viene incubando una rabia cada vez mayor, que se está transformándose en rebeldía, lucha, delincuencia y criminalidad.

La gente no solo quiere ver soluciones, sino que quiere vivirlas, sentir y palpar, todas las maravillas que se hablan de la economía chilena.

Las enormes desigualdades, lacras e injusticias que ha generado el modelo económico neoliberal, legado por los militares, son muy grandes y el pueblo terminara por reaccionar, todo tiene su límite y un precio.

Es un deber, una obligación ética, la de ayudar y apoyar las movilizaciones de los estudiantes que está tratando de salir del subyugamiento ideológico al que se ven sometidos, y que les hace aceptar vivir en un mundo falso, contrario a sus intereses, en que se encuentra sumida nuestra sociedad en general.

La forma descaradamente física de sometimiento (la fase dictatorial) o la forma "democrática", donde prevalece la sojuzgación (dominación) ideológica sobre la meramente física son las formas clásicas del Estado cuya función es el sometimiento y la represión de una clase sobre otra.

Un paso importante para salir de la dominación y ser los actores de nuestra propia historia, es decir tomar las riendas de nuestras decisiones y no seguir subordinados a un sistema que desconoce la realidad de la educación pública, y de los problemas en general, que son negligentes en todas sus gestiones y que la única solución que tienen es ocupar los medios de represión del estado, criminalizando y violentando el derecho que tenemos de exigir a un estado al que en teoría pertenecemos, las reivindicaciones que nos parecen justas.

Ahora los alumnos PROTESTAN, tiran piedras, rompen todo y la autoridad no comprende por qué pasa todo eso.

Las famosas MESAS DE DIALOGO sólo sirven para apaciguar la tormenta y ganar tiempo.

Muchos politiqueros de izquierda, que en su juventud también realizaron Tomas Y Paros,... hoy tienen el descaro de Criticar a los estudiantes, y lo más curioso es que estos ahora en el gobierno, y en democracia, repriman a los estudiantes secundarios, que exigen, lo que ellos no lograron y que ahora ellos en el poder no quieren otorgarle, como se contradicen y niegan su propia existencia, frente a las demandas y reivindicaciones, que son las mismas de ayer.

Nada se saca con meterle más plata al sistema mientras esta ley no se modifique.

La dictadura dejó amarrado este modelo descentralizado, vigente, y administrado por la concertación, que prioriza el mercado por sobre el derecho universal de una educación de calidad, que sólo puede lograrse con una administración estatal de la educación pública, y centralizada.

La base de la Libertad y del desarrollo socioeconómico, es la educación, y a esta la pervirtieron, cuando la transformaron en un negocio. Es más la educación forma parte de los Derechos Humanos, los cuales son integrales.

Los profesores se sienten orgullosos de que sean los alumnos los que salgan a la calle a denunciar el fracaso de la Jornada Escolar Completa.

Esta es un completo fracaso porque las razones que la originaron no fueron las de entregar una mejor educación, ni para que nuestros hijos fuesen mejor preparados para dar la PSU o que sus conocimientos fueran mejor cimentados; sino que se hizo para proteger a los niños y jóvenes en riesgo social asumiendo que los profesores eran reformadores de una situación familiar, pero no se trata de corrección en los Colegios.

Ignoran que hay una diferencia fundamental entre educación y formación: la escuela forma, prepara, y los jóvenes en ruptura con sus familias, y la sociedad, los cuales necesitan de otro tipo de educación, del orden psicopedagógico especializada en lo social, comportamental (cognitivo), conductual, y relacional.

La falta de una verdadera, de una autentica infraestructura en las Escuelas, y Colegios, los cuales están imposibilitados, para poder llevar adelante sus labores de manera optima, en las condiciones actuales, en las que se encuentran, y aún menos para las necesidades y realidades de la LEGE.

A esto hay que agregar la realidad de los estudiantes, los cuales confrontados a sus realidades socioeconómicas, cesantía, malas viviendas, pensiones asistenciales irrisorias, mal nutridos, carentes de materiales pedagógicos, muchos no poseen ni un diccionario, locomoción carísima.

En concreto, cuáles son sus reales perspectivas, pueden competir en igualdades de condiciones, con los hijos de la casta dirigente, o de la Oligarquía chilena. No tienen ninguna posibilidad, ingresaran en la enorme estadística de la cesantía, y en el mejor de los casos, harán trabajo temporero.

Finalmente, es necesario plantear un debate a grande escala, que incluya a todos los participantes de nuestra sociedad, porque lo que aquí nos estamos jugando, es nuestro futuro, el de nuestro pueblo, el futuro de Chile.

Hay que cambiar el sistema señores.

Fernando Morales Escobar


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29 agosto 2011 1 29 /08 /agosto /2011 04:18

http://www.kaosenlared.net/img2/196/196855_represionchile2.jpgPor juicio a castigo a los asesinos intelectuales y materiales

Los jóvenes de Izquierda Socialista de los Trabajadores, nos solidarizamos con la heroica lucha de los estudiantes y trabajadores chilenos y declaramos nuestro más enérgico repudio al gobierno represor y asesino de Piñera.   

Manuel Gutiérrez Reinoso, un adolescente de 14 años, fue asesinado de un disparo durante la manifestación de estudiantes y trabajadores que reclaman una educación pública estatal y gratuita. El reclamo de los estudiantes se unió con el paro general de 48 horas de los trabajadores en apoyo a lucha estudiantil y contra la política económica. Otro joven está en grave estado luego de recibir un impacto de bala en la cabeza. Se trata de  Mario Parraguez Pinto, de 18 años, quien recibió un disparo en un ojo mientras participaba de la movilización en Santiago.

Esta es la respuesta que da el gobierno de Piñera, que se encuentra en medio de una crisis política, y que intenta resolver con la represión.

Desde Uruguay repudiamos esta brutal represión, exigimos una pronta investigación y el juicio y castigo a los autores materiales e intelectuales de los hechos.

Solo la profundización de la movilización y la lucha podrá lograr torcerle el brazo a este gobierno represor.

Llamamos a la FEUU, al PIT-CNT y a todas las organizaciones de Derechos Humanos, a que convoquen a una movilización unitaria en repudio a los asesinatos de Piñera, exigiendo juicio y castigo.

Por la ruptura de las relaciones diplomáticas del gobierno, hasta que no se castiguen a

los asesinos materiales e intelectuales de los adolescentes.

Viva la lucha de los trabajadores y estudiantes chilenos

Juicio y Castigo

Por una gran movilización unitaria para repudiar al gobierno represor chileno

 

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29 agosto 2011 1 29 /08 /agosto /2011 04:15

http://www.kaosenlared.net/img2/196/196489_11_honduras_Muertos_deten.jpgLa sombría situación de los derechos humanos en Honduras, donde la violencia se ha convertido en el discurso cotidiano, tiende a empeorar de forma drástica sin que se presenten soluciones reales a la crisis económica y política existente en el país.

La pretendida reforma educativa impulsada por la actual administración, ha dado lugar a una huelga de estudiantes de secundaria durante las ultimas cuatro semanas. El solapado proceso de privatización que viene siendo instigado por la  derecha hondureña y la empresa privada, ha sido denunciado por las organizaciones de estudiantes de secundaria lascuales han sido reprimidas por los agentes del "Ministerio de Seguridad".

El asesinato el pasado 22 de agosto, del estudiante menor de edad, Nahun Guerra Guerrero, el que encontraba participando en la toma de las instalaciones de la Escuela de Agricultura Pompilio Ortega, en Santa Barbara; fue un aviso claro dirigido a los estudiantes de secundaria.

Casi al mismo tiempo del homicidio perpetrado por "desconocidos"¨, el ex gobernador del Estado de la Florida, Jeb Bush,  hacia su intervención en la Conferencia Regional Centroamericana "Educación de calidad,y desarrollo social: el reto de los gobiernos y ciudadanos centroamericanos, promovida por el Consejo Empresarial de América Latina (CEAL).

El Sr. Bush, desde su cargo de gobernador destruyó la política de educación e inclusión social y el año 2006 recortó drásticamente los fondos para las bibliotecas publicas en la Florida. El discurso de Bush representa nada más que  la visión privatizadora de la educación, como piedra angular de un sistema de clases sociales sustentado en la exclusión. 

Mientras  los estudiantes se movilizan en contra de la privatización,  en el Bajo Aguan se incrementa la violencia, existiendo una campaña de los medios de comunicación promotores del golpe de estado, para satanizar la lucha de los grupos campesinos.

Después de una infortunada masacre donde fallecieron algunos sicarios al servicio de Miguel Facussé, el palmero de la muerte, los medios de prensa escrita, en especial los de Jorge Canahuati Larach, emprendieron los señalamientos sobre la presencia de extranjeros vinculados a la supuesta creación de un grupo guerrillero destinado a desestabilizar el país.

El Operativo militar Xatruch II, el cual incluye la presencia de más de 600 elementos de las Fuerzas armadas y el Ministerio de Seguridad en el bajo Aguan, no es más que una intervención para hostigar a los campesinos, quienes son señalados de pertenecer a células guerrilleras. Según Wilfredo Paz, vocero del MUCA - Margen Izquierda, los militares tienen sitiado el asentamiento campesino de los Marañones, el que sufre  además de la persecución de los militares y  paramilitares un acoso judicial, ante la existencia de órdenes de captura para cinco de sus dirigentes.

El pasado domingo 21 de agosto, fueron decapitados el vicepresidente del MUCA Pedro Salgado y su esposa Reina Mejía. Estos hechos ocurrieron en una zona bajo completa militarización confirmando la impunidad con que transitan los escuadrones de la muerte en el bajo Aguan.

El deterioro de los derechos humanos en Honduras se agudizó a raíz  del golpe de estado, siendo la violencia una de los mayores problemas que confrontamos los hondureños. La aciaga cifra de 77, 56 homicidios por cada cien mil habitantes, supera a muchos países  enfrascados en conflictos bélicos.

Honduras posee las características de un estado fallido: desde el primer lugar en homicidios en el planeta, pasando por franjas territoriales donde el estado ha dejado de ejercer su influencia, un sistema judicial sumido en la corrupción y politización, acompañado el escenario descrito por una permanente campaña oficial de persuasión sobre logros imaginarios destinados más que todo a vender la imagen de Honduras y a rematar la soberanía nacional a retazos bajo la modalidad de regiones especiales para el desarrollo (RED) o ciudades modelos.

La instauración de los estados fallidos en el conocido como "Triángulo de la Muerte", es una maniobra más para justificar intervenciones militares y lograr controlar territorios y sus "recursos naturales", y así de esta forma, el imperio pueda perpetuar el saqueo en el istmo centroamericano.

La Ceiba, Atlantida 25 de Agosto del 2011

Organización Fraternal Negra Hondureña, OFRANEH

 

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26 agosto 2011 5 26 /08 /agosto /2011 05:41

http://www.kaosenlared.net/img2/196/196327_chile_paga.jpgLa convocatoria de la Central Unitaria de los Trabajadores (CUT) de una Huelga General de 48 horas para los días 24 y 25 de agosto contó con el apoyo de más de 80 organizaciones. Los estudiantes emplazaron al gobierno con una carta a aceptar sus reivindicaciones acerca de la necesidad de un sistema público que asegure la cobertura del derecho a la educación de todos los chilenos.  

Las peticiones del estudiantado chileno han llevado al movimiento estudiantil a trascender clases sociales e intereses sectoriales para convertirse en un movimiento social transversal que pone en jaque la paz social establecida tras la sumisión de la Concertación a la Constitución de 1980. Y es que la unión entre los socialistas y Democracia Cristiana que gobernó Chile los últimos veinte años - hasta la victoria en 2010 del derechista Piñera - mantuvo vigente la Constitución del dictador Pinochet, quien destruyó la educación pública chilena con la implantación de medidas de corte neoliberal nacidas de la escuela de Milton Friedman.

 La agitación que comenzó en abril de este año en algunas Universidades como la Central de Chile - que hunde sus raíces en la llamada ‘Revolución de los Pingüinos’ de 2006 - derivó en la primera marcha de estudiantes el pasado 12 de mayo con una manifestación en Santiago de Chile convocada por la Confederación de Estudiantes Chilenos(Confech).15.000 estudiantes tomaron las calles de Santiago denunciando que las reformas propuestas por el gobierno de Piñera iban “directamente en desmedro de la educación estatal pública” y venían a profundizar el modelo educativo implantado en la constitución de 1980, un modelo privatizador diseñado por los llamados ‘chicago boys’ de Pinochet. Se encendió en mayo una movilización que, dada la sangrante situación de la educación chilena para muchas familias, pronto se convirtió en una protesta generalizada que cuestiona toda la estructura que rige el modelo educativo chileno desde hace tres décadas.
Las marchas estudiantiles, duramente reprimidas por las ‘fuerzas especiales’, se han ido sucediendo aumentando paulatinamente en número, la mayor marcha del movimiento llegó a convocar entorno a 400.000 estudiantes el 30 de junio en todo Chile. El pasado 18 de agosto 100.000 manifestantes se reunieron bajo la lluvia en las calles de Santiago y la última demostración de fuerza del movimiento fue el pasado 21 de agosto, cuando se celebró el llamado ‘Domingo familiar por la educación pública’, que aglutinó alrededor de medio millón de personas en el Parque O´Higgins según los organizadores. Nace así la voluntad de promover un nuevo proyecto educativo que nazca desde la base social, para que la educación deje de ser considerada un bien de consumo y un privilegio y pase a ser un derecho social con cobertura universal.

La mayor marcha del movimiento llegó a convocar en torno a 400.000 estudiantes el 30 de junio en todo chile

Para estudiar en Chile hay que pasar por caja en todos los casos. Los estudiantes, tanto de las universidades privadas como de las tradicionales, deben pagar un arancel para disponer del derecho a la educación, una tasa obligatoria - aparte de la matrícula - para tener el título de la carrera. Es a través de los aranceles como se financian las universidades, en el caso de las tradicionales - financiadas en parte por el Estado-   el arancel es más barato. Una carrera en una universidad tradicional cuesta en torno a 20.000 euros, cifra que se dispara hasta los 40.000 ó 60.000 euros en las privadas. La educación superior en Chile es de las más caras del mundo, está financiada en más del 80% por las familias, aportando el Estado solo el 15%, frente al 97% de Finlandia o el 81% del Estado Español. Esto supone que las familias se ven obligadas a endeudarse para financiar la educación de sus hijos. Economistas comoMarcel Claude abogan en Chile por el avance hacia una educación pública financiada al 100% por el Estado y proteger así el derecho a la educación de los sectores más desfavorecidos de la población.“Chile es el único país del mundo que privilegia la libertad de empresa sobre el derecho a la educación y eso es lo que tiene que cambiar”, afirma el académico en Gestión Pública de la Universidad de Chile. Los máximos beneficiados de este sistema son los empresarios que se lucran de la educación y las entidades bancarias que obtienen cuantiosos beneficios de la deuda de los estudiantes. 

Una carrera en una universidad tradicional cuesta en torno a 20.000 euros, cifra que se dispara hasta los 40.000 ó 60.000 euros en las privadas. En torno al 60% de los estudiantes de familias con pocos recursos abandona por no poder hacer frente al pago de la deuda contraída para cursar sus estudios universitarios. 
Hay que tener en cuenta que más del 80% de los estudiantes de Chile están matriculados en centros privados, solo unos pocos consiguen superar las pruebas de acceso para las pocas plazas que ofrecen las univesidades tradicionales. La situación precaria de los liceos municipales dificulta el acceso a estas universidades para los estudiantes de menos recursos, avocándoles a contraer una deuda para continuar su formación. Así, un estudiante chileno con una deuda media de 20 millones de pesos (30.000 euros) puede optar a diferentes créditos para financiar su educación, créditos que le llevarán a pagar desde 3 millones de pesos de interés (4.500 euros) hasta 13 millones (20.000 euros). En el caso de los estudiantes de las universidades tradicionales, pueden optar al llamado “fondo solidario”, un crédito a 15 años con un 2% de interés y aquellos que pertenezcan a universidades privadas realizarán su carrera bien a través de un crédito con aval del Estado (5,5% de interés), o bien a través de créditos ofrecidos por entidades privadas (entre el 6,5 y el 8% de interés). El ahogo que supone esta deuda para las familias chilenas lleva a muchos a abandonar sus estudios, son los estudiantes que pertenecen a los sectores más desfavorecidos de la sociedad quienes más se ven obligados a desertar. En torno al 60% de los estudiantes de familias con pocos recursos abandona por no poder hacer frente al pago de la deuda contraída para cursar sus estudios universitarios.
 
La rotundidad con que los estudiantes exigen un diálogo claro con los legisladores para reformar el sistema educativo chileno ha acabado con el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, quien no era considerado interlocutor válido por haberse presuntamente lucrado a través de la venta de la Universidad   del Desarrollo. El estudiantado denuncia que la aprobación de la ‘Ley de calidad y equidad’ de 2010 - con Piñera en el gobierno - se llevó a cabo sin el diálogo necesario entre todos los actores del ámbito educativo. Camila Vallejo,   presidenta de la Confech, afirma que se hizo “de espaldas a la ciudadanía” y reclama un diálogo que realmente responda a la necesidad de “recuperar la educación como un derecho social”. Los estudiantes exigen al gobierno y al parlamento terminar con el lucro en la educación, ampliar la protección social a los sectores más desfavorecidos y acabar con el autofinanciamiento de las Universidades - para lo que piden un mayor aporte del Estado en educación -, así como reestructurar el sistema de becas para frenar el endeudamiento de las familias y que exista una mayor democracia interna en las instituciones de educación.  

El panorama en materia educativa que se vive hoy en Chile alerta sobre el peligro de aplicar en Europa políticas educativas de corte neoliberal, como es el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), también conocido como “Plan Bolonia” 
La consecuencia del modelo neoliberal implantado por los chicago boys en Chile ha sido un enorme grado de privatización de la educación en el país andino, sorprendiendo que, siendoel país sudamericano con mayor renta per cápita, el Estado afirme ser incapaz de asegurar la educación para todos sus jóvenes. En otros países de Latinoamérica como Cuba, Venezuela, Brasil, Argentina, México, Colombia o Perú sí que disfrutan de universidades públicas, cubriendo el Estado las necesidades educativas de al menos el 80% de los estudiantes. El panorama en materia educativa que se vive hoy en Chile alerta sobre el peligro de aplicar en Europa políticas educativas de corte neoliberal, como es el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), también conocido como “Plan Bolonia” -   dirigidas, entre otras cosas, a conseguir el autofinanciamiento de las Universidades, acercándose así al modelo chileno.

La protesta estudiantil chilena se extiende a todos los sectores sociales, alcanzando ya una dimensión política que cuestiona las bases de la estructura sobre la que se asienta la sociedad chilena posterior a la transición. Esta nueva generación, que no conoció la dictadura, sabe que avanzar hacia el futuro supone revisar el pasado.   

Y es que la Concertación - vendida para muchos a las multinacionales aunque predica una posición progresista - no se animó a poner en marcha un proceso constituyente, algo que muchos de estos jóvenes entienden como fundamental dada la ilegitimidad de la Constitución pinochetista vigente. El futuro puede pasar por la convocatoria de una asamblea constituyente que incluya la necesaria reforma fiscal que rompa con las enormes diferencias sociales existentes en el país sudamericano con más desigualdad. Así como medidas orientadas a la renacionalización del cobre, la principal riqueza del país, un recurso cuyas exportaciones están valoradas en 40.000 millones de dólares anuales. Sin embargo, como afirma la presidenta de la Confech, el gobierno de Piñera “se empeña en avanzar en la dirección contraria”, respondiendo a “los intereses de una minoría particular que está hoy en el gobierno”.
  Marina Agraz / Pablo G. de Castro. NOTON

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26 agosto 2011 5 26 /08 /agosto /2011 05:07

http://www.kaosenlared.net/img2/196/196384_mon.jpgEn México en un lapso de 5 años, han sido asesinados decenas de periodistas; el patrón, motivo o razón, es el siguiente: Haber denunciado las conductas criminales de las mafias gobernantes: cochupos, transas, tráfico de influencias. La constante gubernamental es: la nula “voluntad” para la investigación y esclarecimiento de cientos de miles de asesinatos cometidos contra ciudadanos que NADA tienen que ver con la delincuencia organizada, su “error” fue estar en el lugar y momento equivocado, victimas del fuego cruzado entre delincuentes; unos, no autorizados para matar ; otros con licencia para hacerlo.

Los patrones para el asesinato impune de periodistas no son excepción en Sinaloa: recordemos los asesinatos de Norma Corona, Alfredo Vázquez Mota, del Lic. Jacobo Michel y los muy recientes delLic. Francisco Urrea alias el “Fuco” y de Humberto Millán; el motivo, razón o patrón es el mismo arriba indicado.

En otros términos: los periodistas mexicanos son asesinados por decir la verdad; por ser honestos y comprometidos con la ética periodística; lamentablemente muy pocos lo son.

Pregunto ( no lo deseo) ¿Porqué los “monstruos” del periodismo oficial televisivo como Joaquin López Dóriga , Javier Alatorre, Carlos Lorét de Mola, Adriana López Cañedo, Sergio Aguayo, Leonardo Furcio, Lorenzo Meyer, Ezrá Chavoy, Pepe Cárdenas y fauna acompañante, no han sido blancos de atentado alguno. Será que son “voces oficiales” pro imperialistas altamente protegidos por el régimen.

Siempre que en un evento criminal no se atrape a los culpables, éstos pertenecen a las estructuras gubernamentales o son protegidos por éstas.

Ya lo mencionó Carlos Marx: Las mafias gubernamentales integran la delincuencia mejor organizada del mundo. Las cifras hablan por sí solas: más de 400 mujeres asesinadas en ciudad Juarez, Chih. Cuarenta mil muertes y diez mil desapariciones forzadas (realmente asesinatos) provocadas por el glorioso ejército nacional, degenerado y corrupto; tal como lo señaló el general Fco. Gallardo, denuncia que le costó 20 años de prisión.

En Sinaloa se efectúan más de 50 mil delitos mensuales de todo tipo y 20 mil accidentes automovilísticos con grandes pérdidas materiales, lesiones graves y muertes; su origen: el alcoholismo y drogadicción. Siete de cada 10 hogares sinaloenses, sufren “violencia intrafamiliar”: golpizas a hijos y esposa, relaciones incestuosas, etc. realizadas por padres o familiares de las víctimas adictos al alcohol y a las drogas. En Sinaloa existen 6 mil escuelas primarias y más de 15 mil establecimientos para la venta y consumo de bebidas embriagantes.

El hambre, la miseria, el desempleo, la violencia intrafamiliar, el tráfico de drogas y trata de blancas, la delincuencia organizada, robos, asesinatos… son el “Stautus Quo” gubernamental pro imperialista. En todos los países ocupados por el ejército norteamericano hacen exactamente lo mismo.A los pocos días de ocupación de Irak,las fuerzas militares de inteligencia gringa comenzaronasesinar a maestros universitarios, destruir museos, escuelas, hospitales y a miles de mujeres y niños irakíes.

En nuestro país, México, la Confederación Nacional de Gobernadores –CONAGO- es pieza esencial del Plan Mérida norteamericano (firmado por el ladrón, asesino y traidor a la patria Carlos Letrinas) para ocupar nuestro territorio, tal cual está. Ésta confederación de ladrones y criminales de cuello blanco, tiene asesoría militar norteamericana, francesa, israelí y colombiana para asesinar, dispersar y controlar la insurgencia mexicana. Uno de sus objetivos escallar, corromper o liquidar a personas honestas, líderes y periodistas comprometidos con el pueblo, como está sucediendo.

Por lo aquí escrito, es fácil deducir que los secuestradores y potenciales asesinos del periodista Humberto Millán, acaecido hoy miércoles 24 de agosto-2011 aproximadamente a las 7 de la mañana,( y el de Francisco Urrea el día viernes 29 de julio-2011) JAMAS serán detenidos; por lo contrario, serán protegidos por el silencio y la impunidad otorgada por las mafias gobernantes sinaloenses, escudadas en su cobarde demagogia: “investigaremos hasta las últimas consecuencias”… “Caiga quien caiga”. En realidad, los únicos que caen muertos son los inocentes ciudadanos. Los delincuentes, gozan de altos puestos en el gobierno. Las cárceles de México están que revientan de pobres. El millonario, casi nunca pisa la cárcel.

El significado concreto de IMPUNIDAD es el siguiente: “Delito y delincuentes sin castigo”. ¿Quién es el encargado de apresar, juzgar y meter a la cárcel a los delincuentes ¿… el Estado mexicano. Como no quiere, el Estado es quien otorga impunidad a los criminales. Por consiguiente: el Estado mexicano integrala delincuencia mejor organizada del mundo. Amén.

El canario.

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26 agosto 2011 5 26 /08 /agosto /2011 04:47

http://www.cinu.org.mx/especiales/2010/mujeres2010/images/08-Mar-10_DiaInterMujer_Ana-Guezmes2.jpgServindi, 25 de agosto, 2011.- Su origen étnico, su género y su pobreza son los tres motivos por los cuales las mujeres indígenas sufren discriminación en Guatemala, señaló ayer la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

 

“Las mujeres indígenas son objeto de triple discriminación”, señaló Ana Güezmes, directora regional de la oficina de la Mujer de la ONU para México, Centroamérica, República Dominicana y Cuba, durante la presentación del informe El progreso de las mujeres en el mundo, presentado en la ciudad de Guatemala.

Aunque es una realidad compartida por las mujeres indígenas en otras partes de Latinoamérica y el mundo, esta reflexión salió a flote a raíz del mencionado informe que trata sobre el acceso de las mujeres a la justicia.

La situación de las mujeres indígenas empeora cuando se trata acceso a los servicios de justicia, porque la mayoría de ellas solo dominan sus idiomas maternos, mas no el español.

Sin embargo, el informe destaca algunos “avances importantes” en la legislación guatemalteca, como las recientemente aprobadas leyes para prevenir y erradicar la violencia familiar, la ley contra el feminicidio y la ley contra la violencia sexual.

No obstante estas leyes otorgan a las mujeres modernas herramientas jurídicas para exigir sus derechos, el informe hace hincapié de que se trata de “pasos pequeñitos” debido a que su aplicación apenas empieza.

Muchas de las mujeres guatemaltecas –que representan el 51% de los 14,4 millones de habitantes– todavía son víctimas de injusticias.

Por ello es que ONU Mujeres instó al Gobierno guatemalteco a revocar las leyes que discriminan a las féminas, y a promover la aprobación de normas “que las proteja contra la violencia y la desigualdad”.

Con el fin de “garantizar que la justicia se convierta en una realidad” para todas las mujeres la organización recomendó apoyar servicios innovadores de justicia y “colocar la igualdad de género en el centro de los objetivos de Desarrollo del Milenio”.

Recomendaciones

El informe presenta diez recomendaciones para hacer que los sistemas de justicia funcionen para las mujeres:

1.- Apoyar organizaciones de mujeres en el ámbito jurídico.

2.- Impulsar ventanillas únicas y servicios especializados para reducir el abandono de casos en la cadena de justicia.

3.- Implementar una reforma de ley sensible al género.

4.- Usar cuotas para aumentar la cantidad de parlamentarias.

5.- Emplear mujeres en la primera línea de la aplicación de la ley.

6.- Capacitar a juezas y jueces y dar seguimiento a sus sentencias.

7.- Aumentar el acceso de las mujeres a los tribunales y a las comisiones de verdad durante y después de un conflicto.

8.- Implementar programas de reparación sensibles al género.

9.- Invertir en el acceso de las mujeres a la justicia.

10.- Colocar la igualdad de género en el centro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Defendemos: Cultura, Autodeterminación, Territorio e Identidad

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26 agosto 2011 5 26 /08 /agosto /2011 04:18

http://www.kaosenlared.net/img2/195/195498_W_MINERIA_santos_matiz.jpgLa alianza paramilitar- militar cobra más víctimas en una región altamente codiciada por multinacionales auríferas.

 


Nueva masacre en el sur de Bolívar en medio del silencio e inacción cómplice de las autoridades
 
Las organizaciones abajo firmantes, denunciamos ante la comunidad nacional e internacional, los siguientes hechos que enlutan a los habitantes del Sur de Bolívar.
HECHOS:
 
1. El día 17 de agosto de 2011, aproximadamente a las 7:00 p.m., en el sitio denominado Casa Zinc, ubicado entre los corregimientos del Dorado y Canónico del municipio de Montecristo del Sur del Departamento de Bolívar, incursionó un grupo de aproximadamente 20 hombres armados y uniformados, en compañía de un hombre que la comunidad reconoce como desmovilizado, de nombre Javier, alias "el enano".
 
2. El grupo armado que se identificó ante la población como Águilas Negras, procedió a reunir a toda la comunidad. Alias el enano, señaló a los señores IVAN SERRANO, reconocido tendero y habitante de la región, LUIS ALBEIRO ROPERO joven minero, de 18 años de edad y al señor PEDRO SIERRA de 37 años de oficio agricultor, los tres hombres fueron amarrados. Los hombres armados procedieron a ingerir licor y posteriormente asesinaron delante de la comunidad a PEDRO SIERRA, e hicieron a un lado a los señores IVAN SERRANO y al joven LUIS ALBEIRO ROPERO, a quienes torturaron, les cortaron la lengua y asesinaron posteriormente. De dicha incursión quedó herido el señor CARLOS PALENCIA, agrominero de la región.
 

3. El grupo armado había establecido un retén en el camino que del corregimiento de Canónico conduce a Casa de Zinc, desde las 3:00 p.m., allí retuvieron durante toda la noche a varios jóvenes habitantes de la comunidad que transitaban por el camino.
 
4. Al parecer, el grupo armado venía de los corregimientos dos bocas, y la ventura del municipio de Tiquisio, lugar donde tienen una base paramilitar de acuerdo a versiones publicas en la región.
 
5. Es importante señalar que en el corregimiento el Dorado, hace presencia el Batallón de Infantería Mecanizado No. 4 Gr. Antonio Nariño, adscrito a la Segunda Brigada del ejército Nacional, con sede en Malambo Atlántico. De acuerdo a versiones de la comunidad, el Ejército se encontraba acantonado en el corregimiento el Dorado, justo desde el día anterior (16 de agosto), a una distancia de tan solo 20 minutos en carro del sitio donde ocurrió la masacre. De la misma manera, el ejército se encuentra en la vereda la victoria del municipio de Norosí a tres (3) horas de donde ocurrieron los hechos.
 
6. Esta zona tiene una alta presencia de retroexcavadoras, las cuales incursionaron desde el año 2009, ante la mirada cómplice de las autoridades locales y regionales. Estos hechos que han sido oportunamente denunciados por la comunidad y las organizaciones que les acompañan han venido agravándose. Se calcula que existen en la región aproximadamente 60 retroexcavadoras.
 
7. Así mismo se ha venido realizando alertas ante la presencia, fortalecimiento y crecimiento acelerado de los grupos paramilitares en la región. El accionar paramilitar se ha observado principalmente en los municipios de Montecristo y Tiquisio, sin que se conozca de acciones por parte de la Fuerza Pública tendientes a neutralizarlos.
 
8. Desde el día 28 de marzo de 2011, dados los elevados riesgos para la vida e integridad personal de los habitantes del Sur de Bolívar, así como de los líderes sociales de la región, se había solicitado al Vicepresidente de la República, y los Ministros del Interior y Justicia, Defensa Nacional, así como a la Fiscal General de la Nación, el Procurador General de la Nación, el Defensor del Pueblo y el Gobernador del Departamento de Bolívar, entre otras autoridades, se convocara con URGENCIA la reunión de la Mesa de Interlocución del Sur de Bolívar. Aproximadamente cinco meses después ocurre esta masacre, ante el silencio y abierta y descarada omisión de estos servidores públicos.
 
Bogotá, 18 de agosto de 2011
 
FEDERACION AGROMINERA DEL SUR DE BOLIVAR
COMISION DE INTERLOCUCION DEL SUR DE BOLIVAR
RED DE HERMANDAD Y SOLIDARIDAD CON COLOMBIA
CORPORACION SERVICIOS PROFESIONALES COMUNITARIOS SEMBRAR
ASOCIACION NOMADESC
CAPITULO DE VICTIMAS SUR DE BOLIVAR Y SUR DEL CESAR
MOVIMIENTO DE VICTIMAS DE CRIMENES DE ESTADO - MOVICE

58 000 desaparecidos. ¿Que dice el mundo?


ENLACE:    ANNCOL
http://anncolprov.blogspot.com/2011/08/torturaron-les-cortaron-la-lengua-y.html    

 

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26 agosto 2011 5 26 /08 /agosto /2011 03:45

http://www.havanatimes.org/wp-content/gallery/second-photo-contest-unusual/its-not-racism_-she-finished-hers-first-photo-by-angelyu.jpgTEGUCIGALPA, 20 ago - El primer encuentro mundial de la comunidad afrodescendiente concluyó este sábado en la ciudad de La Ceiba, en la costa atlántica de Honduras, con una declaración proponiendo incluir la lucha contra el racismo en los Objetivos de Desarrollo de la ONU para el Milenio.

 
En "La Declaración de La Ceiba", representantes de los pueblos afrodescendientes señalan que ha llegado el momento de que la ONU (Organización de las Naciones Unidas) incorpore no sólo un nuevo Objetivo a los ocho ya establecidos, sino que también diseñe un Índice de Desarrollo Humano con "perspectiva de raza y etnicidad".

"Las Naciones Unidas deben adoptar la perspectiva de raza y etnicidad en los Objetivos de Desarrollo del Milenio para garantizar la integración de los desafíos de las comunidades y poblaciones afrodescendientes", reza el texto.

También llama a que "se adopte un noveno Objetivo del Milenio relacionado con la reducción substancial de todas las formas de racismo, discriminación racial, xenofobia y otras formas conexas de intolerancia".

La discriminación en todas sus formas profundiza las brechas entre sus condiciones de vida y la de otros grupos sociales, "haciendo difícil que se cumplan las metas y Objetivos del Milenio" por la particular situación de pobreza y estigmatización que enfrentan.

Al exigir que la ONU declare el año próximo el Decenio de los Pueblos Afrodescendientes, los representantes llamaron a la creación de un Fondo de Desarrollo para ese sector de la población, así como estructuras y presupuestos claramente definidos. La misma propuesta fue extendida a la Organización de Estados Americanos (OEA) y la Unión Europea.

Representantes de al menos cuarenta países se dieron cita por tres días en la paradisíaca ciudad ceibeña, una de las principales comunidades de la etnia garífuna en Honduras, para debatir la situación de sus pueblos, en ocasión de la celebración del Año Internacional de los Afrodescendientes (2011), declarado por las Naciones Unidas.

También dieron seguimiento y propusieron nuevas formas de cumplimiento a los acuerdos celebrados hace una década en Durban, Sudáfrica, en contra de la discriminación y el racismo.

Céleo Álvarez Casildo, principal impulsor de la reunión, en representación de la hondureña Organización de Desarrollo Étnico Comunitario, dijo a IPS: "No queremos discursos políticos de compromiso sin concretar. Este encuentro es para demandar mayor inclusión a nuestras demandas y derechos que seguiremos con un Plan de Acción y mecanismos de seguimiento".

"Esta cumbre, como la hemos llamado, no es un foro más. Es el punto de partida para hacernos oír. Aquí está reunida toda una fuerza mundial y espiritual de unidad dispuesta a hacerse escuchar para impulsar un desarrollo humano sostenible con equidad, sin exclusiones de ningún tipo", afirmó.
Por su parte, Mohamed Chambas, de la comunidad de pueblos africanos, señaló que el desafío pendiente es "sostener este proceso, porque aquí se sembró una semilla, y hay que regarla para que crezca y tenga frutos".
"Ninguna sociedad puede negar ahora la importancia de la comunidad afrodescendiente en el mundo. Tienen que incluirnos, y aquí en Honduras ese esfuerzo cobra mayor fuerza", dijo a IPS.
El encuentro analizó el cumplimiento de los acuerdos internacionales en contra del racismo y la discriminación, el problema de la epidemia del VIH/Sida, los derechos humanos y el acceso a la justicia, los problemas ambientales, la salud reproductiva y la condición marginal de las mujeres afrodescendientes, su cultura e identidad, entre otros aspectos.

Al menos 75 millones de mujeres en América Latina y el Caribe viven en condiciones de desigualdad, se informó en la cumbre.

La representante para América Latina del Fondo de Población de las Naciones Unidas (FNUAP), la hondureña Marcela del Mar Suazo, dijo a IPS que en el panel que abordó el problema de la desigualdad de género se presentó un informe sobre los derechos humanos de las afrodescendientes en la región.

El estudio señala que, de las 150 millones de mujeres que viven en América Latina y el Caribe, la mitad sufre condiciones de desigualdad preocupantes.

Las expresiones de racismo y discriminación en contra de las mujeres afrodescendientes son muy marcadas en algunos países, por lo que se propusieron políticas que garanticen mayor participación política y acceso a la educación en todos sus niveles, orientada a revalorizar sus culturas y capacidades.

El ministro de las Etnias de Honduras, Luís Green, dijo a IPS que el gobierno del presidente Porfirio Lobo se aprestaba a incorporar reformas constitucionales que declararan a este país una nación multiétnica y pluricultural en donde "no habrá espacios para la discriminación y el racismo".

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18 agosto 2011 4 18 /08 /agosto /2011 20:29

Agentes_policia_retienen_manifestantes.jpg

En la capital de Chile los estudiantes que demandan reformas en la educación pública se enfrentaron  de nuevo con la policía local. Algunos de los activistas lanzaron cócteles molotov contra los agentes de seguridad.

Los manifestantes exigen escolarización gratuita y accesible para todos.

Las protestas comenzaron hace más de dos meses. Además de los disturbios, varios jóvenes se declararon en huelga de hambre.

La semana pasada las protestas reunieron a unas 500.000 personas en una manifestación que se saldó con 396 detenidos y 78 heridos (55 de ellos policías), de acuerdo con los datos oficiales.

Solo el 15% de la financiación de la educación en Chile proviene del Estado. El otro 85% de los pagos mensuales corre por cuenta de las familias, según datos de organismos internacionales.

Dado que el diálogo con el Gobierno no da resultados, las organizaciones estudiantilesbuscan solucionar el problema a través de un plebiscito, para lo cual ya han empezado a reunir firmas.




Articulo completo en:http://actualidad.rt.com/actualidad/america_latina/issue_28464.html

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18 agosto 2011 4 18 /08 /agosto /2011 19:14

http://actualidad.rt.com/images/publications/34/slide_issue_28472.jpgImagen: AFP / Miguel Riopa

El Gobierno brasileño ha descubierto recientemente dos talleres de la empresa AHA, subcontratada por el gigante textil español Inditex, donde personas provenientes de Bolivia y Perú trabajaban en condiciones laborales excesivamente desagradables.

Se informa de que tras una operación realizada por los grupos de inspección del país fueron liberadas 15 personas, entre ellas un adolescente de 14 años, que trabajaban como esclavos en talleres de São Paolo. Los trabajadores se encontraban bajo vigilancia permanente, con las libertades restringidas, salarios bajos y con una jornada laboral de hasta 16 horas seguidas, produciendo ropa para la famosa marca Zara (propiedad de Inditex). Además, el local donde los empleados cosían la ropa era muy oscuro y sucio.

Con relación a este hecho el Ministerio de Trabajo de Brasil emitió 52 actas de violación de las normas laborales contra la compañía española. Asimismo, el inspector de la Secretaría de Inspección de Trabajo, Renato Bignami, dijo en un comunicado que aunque  los talleres están subcontratados, "la inspección entiende que la responsabilidad es de Zara" y que la empresa puede a su vez apelar las actas.

Mientras tanto la compañía Inditex, una de las textiles más poderosas del mundo, expresó que no sabía nada de esta terrible situación en los talleres contratados y negó cualquier responsabilidad en las infracciones. Actualmente toma medidas para que la contratada empresa AHA pague indemnizaciones a esos empleados y además está endureciendo el proceso de control de las condiciones laborales de sus proveedores.

"Estamos trabajando conjuntamente con el Ministerio de Trabajo y Empleo de Brasil con miras a la erradicación total de estas prácticas que violan no solo nuestro rígido Código de Conducta, sino también la legislación laboral brasileña e internacional", dijo a los medios un representante de la empresa española.

El grupo gallego Inditex fue fundado en el año 1975 y reúne marcas como Zara, Oysho, Massimo Dutti, Bershka, Pull and Bear, Zara Home, Stradivarius y Uterque. La empresa cuenta con 5.000 tiendas en 77 países.


 

Articulo completo en:http://actualidad.rt.com/economia/companias/issue_28472.html

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